TEACHER PREP · REAL MATERIALS

腾讯 WorkBuddy 教师备课培训:用真实材料跑通一遍。

这不是让 AI 替老师写一份教案,而是把课程标准、教材、旧资料和教学目标放进同一个工作空间,带教师完成解析、检索、教学包生成、人工检查和 Skill 复用。

适合
院校教师 · 教研团队 · 师资培训
现场任务
材料解析 · 教案课件 · Skill
带走
教学包 · 检查清单 · 复用流程

TEACHING PROBLEM

老师缺的通常不是另一个写教案工具

01

材料能读,但上下文没有建立

课程标准、教材、旧教案和参考资料放在一起,先要分清来源、用途和优先级。

02

内容能生成,但教学意图容易丢

学情、课时、重难点、活动和评价标准需要进入同一个备课项目,而不是散落在多轮问答里。

03

一次做完,但下次仍从零开始

真正有价值的结果是把备课路径沉淀成模板、项目结构或 Skill,让教师继续复用。

CLASS FLOW

课堂上跑通一条完整备课链路

示范和学员实操围绕同一组真实材料推进,每一步都保留可检查结果。

01

清点与解析教学材料

识别文件类型、课程口径、缺失信息和不能直接使用的内容,先建立可信上下文。

02

检索与组织教学内容

围绕教学目标补充资料,保留来源和选择理由,再形成课程结构。

03

生成并检查教学包

产出教案、讲义、活动、课件结构和评价任务,由教师检查事实、节奏和适用性。

04

沉淀为可复用 Skill

把成功步骤、输入材料和验收条件写成下一次能继续使用的工作流。

TAKEAWAY

培训结束后,教师应带走可继续修改的成果

01

一套现场完成的教学材料

成果来自参训教师自己的课程或样例材料,不是只看讲师演示。

02

一份人工检查清单

明确哪些事实、引用、学情判断和教学安排必须由教师负责。

03

一条可复用备课流程

把材料入口、步骤、检查点和交付物整理清楚,回到岗位后还能继续跑。

PUBLIC EVIDENCE

这些判断来自公开可核验的 WorkBuddy 实战

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FAQ

关于这个问题,先给出直接答案

教师 WorkBuddy 培训需要自带材料吗?

最好准备课程标准、教材片段、旧教案或一组可内部使用的教学材料。没有材料时也能用统一样例,但真实材料更容易形成岗位迁移。

培训会直接替老师完成教案吗?

课程会带老师完成一套可检查的教学包,但不会把教学判断外包给 AI。教师仍要确认事实、学情、重难点和课堂节奏。

零基础教师能参加吗?

可以。课程会先讲清 Agent、上下文、工作空间与 Skill,再进入材料解析和实操,不要求提前会写复杂提示词。

学校培训能否按专业定制?

可以根据专业、课程、教师基础、课时和材料范围设计案例。定制前需要先看一项真实备课任务和可用材料。